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遗传因素: 短暂性抽动障碍有家族聚集性。如果父母或他家庭成员有抽动障碍,孩子也容易出现类似的问题。大脑损伤: 孩子在出生时有产伤、窒息等, 更容易出现抽动障碍。身体因素: 结膜炎或倒睫能引起眨眼, 上呼吸道感染能引起吸鼻、面部肌肉抽动，当这些疾病痊愈后, 抽动症状仍然存在。社会心理因素: 孩子受到家庭不和、父母离异、亲人去世、学习负担过重等方面的影响, 使抽动成为心理应激的一种表现。药物因素: 孩子长期服用中枢兴奋剂、抗精神病药物等, 其副作用可导致抽动障碍表现的形式也是多样的。轻者表现为躁动不安。过度的敏感。易激惹或者行为的退缩者表现为强迫障碍，强迫障碍例如孩子们反复的洗手，有洁癖，老是强迫自己。再就是注意缺陷多动障碍。学习困难，睡眠障碍，情绪障碍，甚至有些会出现自伤行为和品行障碍。品行障碍就是孩子出去惹事。这些患儿的行为，增加疾病的复杂性和严重性，可以影响患儿的学习，社会适应能力，以及个性和心理品质的健康发展。从而给治疗带来很大的困难这也同时是家长很关注的一个问题。小儿多发性抽动症起病年龄在1到21岁。平均起病年龄一般是6到7岁，就是学龄性的儿童。男性明显多于女性，有人统计，男女之比大约3到4比1。大约90％左右在十岁以前起病。抽动动作的快速重复可导致“反应性的抑制”和抽动动作的减少。自我监督法是鼓励病人通过自我监督以达到减少或控制抽动症症状。令病人每天在指定的时间内将自己的不自主运动详细记录下来，如抽动的次数频率与环境有无关系等。通过一段时间记录，可增强病人对抽动症的意识，并努5、松力去克服。此法适用于较大的儿童或成人。最常用的松弛训练方法是渐进性放松，它是教会病人如何以系统的方式去轮换放松每一组肌群。其核心是通过各种固定的训练程序，反复练习，以达到全身放松。许多抽动症病人学会放松和呼吸调节，把紧张的肌肉松弛下来，可使抽动症减轻，对改善焦虑情绪也有作用。行为训练也称习惯性颠倒训练，对减轻或缓解抽动症状是有效的，也被 认为是最有效的行为治疗方法，其主要特点是应用一种与抽动症相反的或不一致的对抗瓜，从而控制抽动，即得用对抗反应来阻止抽动
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